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5 août 2012 7 05 /08 /août /2012 09:34

6 petites mains pour faire ces jolies maisons...

 

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Il est vrai que j'aime l'accumulation, cela rend toujours bien.

 

Déroulement des festivités euh, activités...

 

Préparer des supports cartonnés carrés,

Enduire de peinture,

(Sécher au sèche cheveux pour tout de suite enchaîner, ou à l'école, il faut prévoir d'attendre la séance suivante)

Frotter avec une craie grasse couchée,

Coller le carré pour la maison puis le toit,

Coller des étoiles, paillettes...

J'ai peint les bords en noir pour un peu plus de classe...

 

Déroulement très simple, les enfants enchaînent les petites activités.

Pour les petits papiers, j'ai pris ça dans ma colllection privée (papiers japonnais), mais on peut trouver de jolies choses au rayon scrapbooking, ou découper du journal, du papier cadeaux...

 

 

 

 

 

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Published by arts visuels - dans Pour les 3 cycles
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21 juillet 2012 6 21 /07 /juillet /2012 14:18

Petits tracés sur une carte à gratter faite maison.

 

On fait ce qu'on veut, on a même le droit de recommencer, tant que la peinture n'est pas sèche!

 

Procédé :

 

Sur du papier, recouvrir toute la surface avec des craies.

Passer de la gouache sur tout et gratter avec un outil plus ou moins large.

 

Astuce : trier les craies claire pour recouvrir d'une peinture foncée, ou inversement, utiliser les craies foncés pour utiliser une peinture claire. Ou on peut trier également couleurs chaudes (craies) et couleurs froides (peinture)...

 

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 Technique également utilisable avec des enfants de cycle 3!

 

 

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Published by arts visuels - dans GRAPHISME
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19 juillet 2012 4 19 /07 /juillet /2012 17:00

Sans outil? Si, mon doigt!

Quoi de mieux pour un enfant d'utiliser sa main, son doigt, pour tracer!

 

Ici dans du sable, là en trempant le doigt dans de l'eau...

 

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Beaucoup de succès pour le petit pot d'eau et le graphisme sur le carrelage ! Maniaques s'abstenir!

 

Pour le sable, il suffit de récupérer au self de la cantine des plateaux, y mettre du sable (ou de la farine selon le couleur du fond), et l'atelier de graphisme est prêt!  

 

 

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Published by arts visuels - dans GRAPHISME
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19 juillet 2012 4 19 /07 /juillet /2012 15:55

J'ai fait une nouvelle rubrique (50, c'est peut-être indigeste, mais rassurez-vous, Over-blog me dit que je ne peux plus en ajouter!)

Catégorie GRAPHISME... En espérant la compléter au mieux!

Si on s'y met à plusieurs, ça sera encore mieux. N'hésitez pas à m'envoyer vos propostions sur ce sujet...

 

Je vous mets un lien que j'aime bien regarder régulièrement, j'ai envie cette année de mettre ces 4 rubriques : outils, gestes, supports, médiums sous forme d'affiches qu'on pourrait compléter au fur et à mesure de nous découvertes plastiques.

 

http://www.ac-grenoble.fr/artsvisuels26/traces_gestes/traces_gestes.htm

 

 

 

 

 

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19 juillet 2012 4 19 /07 /juillet /2012 09:36

En maternelle, le graphisme a une part très importante, dès la classe de PS.

Trop souvent, les enseignant veulent faire écrire les lettres aux élèves avant d'avoir réalisé toutes sortes d'activités graphiques sur grand format, avec des outils différents. Et sur fiche bien trop souvent. Pourquoi? La facilité? Mais quelle pauvreté pédagogique! Internet regorge de tant d'idées... Mais il faut faire le tri. Je ne vais pas m'étaler là dessus, mais je l'ai vécu avec mes propres enfants, et c'est bien décevant. Le format de travail n'a jamais dépassé le A4.  (Sauf avec une jeune remplaçante)

 

Résultat, pas de graphisme, et ils ne savent, bien évidement, pas bien écrire les lettres!

Nous avons travaillé à la manière de MIRO et décoré l'oeuvre de petits graphisme, l'occasion d'intégrer les mots trait (ou bâton) debout, couché, pont, vague( ou serpent), point, rond, long, court...

Je vais essayer de me pencher là dessus plus sérieusement!

 

Il a aussi, les maîtres et les maîtresses extraordinaires qui regorgent d'idées et avec lesquels nos petits se régalent! On l'a vu dans l'article précédent avec le livre hors d'oeuvre d'arts qui lie bien arts visuels et graphismes dans les petites classes. Et ce sujet nous passionne!

 

 

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17 juillet 2012 2 17 /07 /juillet /2012 10:54

Je vous fais partager le petit coin graphisme réalisé pour mes deux petits derniers :

 

Une table, un carnet, des feutres, des gommettes et des pinceaux magiques (aucune action dans cette boite, mais je trouve ça sympa et vous fais partager l'idée!).

 

Tout simple, mais bien efficace!

 

Nous le ferons bien sur évoluer, pourquoi pas en faisant notre répertoire graphique.

 

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17 juillet 2012 2 17 /07 /juillet /2012 10:46

Je vous fais partager une belle nouveauté:

 

HORS-D'OEUVRE D'ARTS

3 à 7 ans Chez ACCES Éditions

Encore un très beau livre signé Patrick STRAUB (Conseiller pédagogique départemental en Arts visuels à Strasbourg)

 

J'aime beaucoup ses autres livres Arts pla du jour et Graphic'arts.

 

Ce dernier ouvrage accompagne les enseignants et les élèves dans la rencontre d'une dizaine d'artistes.

L'approche est très intéressante puisqu'elle part d'une introduction narrative (petite histoire qui permet d'introduire l'artiste), de nombreuses activités plastiques et des propositions pour garder en mémoire le travail réalisé en classe (affiches, boites, pages pour le cahier de vie)

 

Pour ceux qui ne lisent pas les commentaires, les premières à réagir sur ce sujet (Marie, Pétronille  et Nicole) confirment que cette série de livre en Arts visuels est absolument extra.

 

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Published by arts visuels - dans Livres trop biens...
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6 juillet 2012 5 06 /07 /juillet /2012 09:22

Profitez tous, on se retrouve à la rentrée!

 

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Published by arts visuels
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2 juillet 2012 1 02 /07 /juillet /2012 22:08

C'est l'histoire d'une jolie rencontre entre deux maîtresses aimant la
bidouille et la splatouille.

Aussi, ont elles l'idée ( géniale, vous en conviendrez) de travailler en
secret sur un projet commun et de le publier ensemble.
Nous n'avons pas connaissance du travail des copains. Nous le découvrons
en même temps que vous.

Le voici en quelques mots:

Les CP d'Anne-Laure et les Grands de Pétronille, s'associent sur la
toile pour vous faire partager quelques bêtises truculentes que l'on ne
peut dévoiler qu'en fin d'année.

Pour les deux classes, mêmes consignes:

Chaque enfant choisit un emplacement qui lui plaît dans l'école,
travaille une posture et s'empare d'un outil pour laisser "sa trace, son
empreinte" sur le paysage retenu. Le photographe (les deux
professionnelles que nous sommes) immortalise l'instant. Les photos sont
agrandies (c'est la fin de l'année, la qualité est médiocre et nous en
sommes navrées...). A partir de là, tout est possible....

ATTENTION ! association de malfaiteurs !

Avertissement: quelques scènes pourraient heurter la sensibilité de
certains collègues.

 

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Coup de coeur pour la gazette de pétronille, vous ne vous ennuierez pas en lisant ses articles!

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Published by arts visuels - dans Techniques
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21 juin 2012 4 21 /06 /juin /2012 21:44

Hi hi!

 

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yeux 0091

 

 

Des yeux pour le thème des 5 sens... Comment les exploiter... Sais pas trop. On s'est bien amusés à faire les photos. Ils serviront donc à ça.

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Published by arts visuels - dans La photo
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Présentation

  • : L'Art de rien...
  • L'Art de rien...
  • : Cette année, j'ai une classe de CP, je vous présente nos travaux en arts visuels, mais il y a aussi ce que j'ai pu faire avec d'autres niveaux (tous) et ceux réalisés avec mes deux petits bouts de 3 ans. Toute contribution est bienvenue!
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