Merci à  Anne, elle travaille dans une école en Egypte avec des élèves de GS et nous propose une très belle exploitation en arts visuels de l'album Grand monstre vert, bien connu maintenant.

J'admire la précision du travail, le choix des couleurs, la liberté donnée à chacun dans la réalisation de sa production. Et chapeau maitresse pour la magnifique présentation.

Merci pour cet envoi!

Très belle proposition d'activité qui nous vient de chez Fabienne et ses GS.

Nombreuses exploitations pour travailler autour du prénom sur une même réalisation :

Coller les lettres de son prénom sur une bande, coller les bandes sur un fond de papier journal ou de bottin, écrire les lettres sur les bandes en couleur, et touche finale, façon fumée de cheminée, les lettres s'échappent de leur petit immeuble respectif.

Chapeau, bravo et merci!

Le printemps version PS!

C'est chez Fabienne que se passe cette explosion de couleurs!

Les élèves ont patouillé avec les pinceaux pour faire le fond ( gris ou saumon)puis avec les pinceaux plus grands, ils ont fait la verdure. Ensuite, avec le dos des pinceaux ils ont fait des arbres ( réinvestissent des sapins de noël). En dernier ils ont fait plein de fleurs avec des tampons à doigts et tampons encre. Le gribouillage en acrylique, c’est le vent du lauragais…

Belle fraicheur, MERCI!

Ah, des enfants libres de patouiller... Mais avec une réelle ambition.

Ça change des dessins à compléter avec du graphisme... Trop souvent, les maîtresses confondent graphisme et arts plastiques...

Mais à l'heure d'internet, ce ne sont pas les idées qui manquent, quand même. (Suis-je un peu remontée? Oui, quand dans l'école de mes enfants, il y a encore des fantômeset des citrouilles, des sapins, une banderole joyeux Noël, des flocons partout. Si on veut suivre les saisons, il serait temps de passer au printemps!)

Encore merci Fabienne!

Avec la pâte à modeler, nous avons fait des portraits, des champignons et des gâteaux d'anniversaire (et plein de boulettes par terre)

Sur une chute de bois, les enfants (aidés de leur maman) ont fait une galette qui est le visage. Nous avons ensuite détaillé la composition du portrait : les yeux, le nez, la bouche... Clémence n'a pas oublié d'attacher les pieds... Hi hi hi!

C'est très facile de réaliser un visage en pâte à modeler,  bien plus qu'au feutre bien sur et c'est gratifiant pour les petits de 3 ans ou 4 ans!

Il y a aussi cette belle pochette de stickers pour créer des portraits (DJECO).

Voici une activité que j'ai faite aujourd'hui avec mes petits. Nous avons mis ce dessin dans le cahier de vie que nous donnerons demain à Maitresse. Nous avons bien profité de la forêt et j'ai trouvé une illustration dont je me suis inspirée.

Elle vient du livre Quand nous aurons mangé la planete écrit par Alain Serres et illustré par Silvia Bonanni. (Éditions rue du monde).

J'ai aimé l'idée des ronds pour le feuillage (découpés dans des motifs verts) et des troncs coupé dans des vrais motifs.

J'ai imprimé des troncs et découpé des bandes plus ou moins longues, larges...

Les enfants ont colorié leurs arbres aux couleurs de l'automne (on aurait pu faire ça avec des tampons d'éponge). On a fait le fond avec du papier déchiré, collé les troncs puis mis les feuillages.

Quelques gommettes viennent donner vie à cette forêt!

Voici une autre illustration de ce livre qui peut donner des idées pour le thème de l'hiver!