Keith HARING

Vendredi 16 novembre 5 16 /11 /Nov 19:17

Nous avons profité du travail de nos voisins, les CP de Christine, qui ont peint et découpé des personnages pour un projet autour de keith haring.

J'ai proposé à mes élèves de trouver un endroit pour prendre une photo mettant en scène un bonhomme en utilisant la perspective. (Ou quelque chose du genre, les photographes peuvent m'aider!)

 

Les élèves ont vite compris, voici le résultat!

 

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Dehors aussi : au mas des péquélets un joli mur...

 

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Dimanche 13 mars 7 13 /03 /Mars 12:24

Voici quelques photos d'oeuvres de Keith Haring prises sur un vieux calendrier...

 

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Mardi 22 février 2 22 /02 /Fév 14:52

Voici une proposition très simple et efficace avec laquelle on peut faire un parallèle sur le travail de Keith Haring.

 

Cécile a proposé à ses élèves de cycle trois d'effectuer à l'aide d'un pinceau TREEES LAAARGE un trait de couleur en gouache. Ceci constitue le corps de l'animal qu'ils ont ensuite complété, tête, queue et pattes, grâce à des feutres ou marqueurs.

 

Simple et efficace? C'est bien ça, et le rendu est à la hauteur! Bravo aux petits artistes. Et merci à la maîtresse qui nous fait partager des idées.

 

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Jeudi 11 février 4 11 /02 /Fév 20:42
Cécile a bien cherché dans ses archives... et a retrouvé des photos, pour notre plus grand plaisir.
Admirez ces travaux, format A3 :
Bravo à ses élèves.

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Mercredi 10 février 3 10 /02 /Fév 22:15

Cécile D. de Mulhouse nous fait partager une petite partie de son travail autour de l'artiste keith haring. (une photo!)
C'est suffisant pour nous donner l'idée de travailler les corps de cette façon si reconnaissable.

J'ai également travaillé sur cet artiste avec mes élèves de CM2 il y a 3 ans, ils se sont rendus compte qu'ils avaient souvent vu des références à Keith Haring : coussins, badges, stickers, papeterie, verres.... Maintenant, ils pouvaient mettre un nom sur l'artiste.











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Après l'observation de plusieurs oeuvres, nous essayons de dégager les principes du travail de l'artiste :
- Personnages minimalistes (pas de mains, yeux, nez, etc...)
- Tracés avec un trait continu et dynamique
- Utilisation de couleurs vives et gaies
- Utilisation de traits pour insister sur le mouvement du personnage
- L'artiste aborde dans son travail les thèmes du racisme, de la violence, de l'amour etc. 

Voici un travail d'enfant.
Le résultat est toujours surprenant.

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Peu de matériel nécessaire pour cette séance : feutres (qui doivent parfaitement fonctionner) ou gouache pour ceux qui veulent se lancer dans des oeuvres de format un peu plus grand. Idéal pour les maîtres et les maîtresses qui n'aiment pas trop déballer mais qui veulent un beau rendu.

Pour en savoir plus sur keith haring, je vous dirige vers le site design-desing.

Quand Cécile m'a envoyé ses photos, j'étais contente d'aller chercher dans mes archives (voyage à NY en mai 2009) ces deux photos...
Avant d'aller vous raconter n'importe quoi sur ce mur, je suis allée chercher des informations sur le net... Et j'ai trouvé cet article du blog impresionnant some cool stuff... qui m'apprenait que ce mur a été repeint. Alors là, sniff!
Prenez le temps de lire la petite histoire de ce pan de mur pas comme les autres.

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