25 mars 2010
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Nous sommes allés voir le film d'animation image par image
Drôle de grenier avec les classes de cycle 2 de l'école. (cliquez
ici pour le résumé et la bande annonce)
Je peux préciser ici que nous avons la chance de pouvoir aller au cinéma à pieds, car il est situé à 5 minutes de l'école...
Les enfants de la ville vont au moins 5 fois par an au cinéma avec leur classe.
Cette année, nous avons, grâce au partenariat étroit que nous avons avec les programmateurs du cinéma, axé le thème sur les courts métrages d'animation.
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C'est un petit bijou du film d'animation...
Des techniques variées sont employées pour la confection des personnages : papier (plat), pâte à modeler, nounours, jouets, jeux d'échecs...
Les élèves de qui participent au projet "court métrage" de l'école sont maintenant receptifs à de nombreux détails. Cela fait plaisir!
Voici quelques dessins réalisés au retour en classe.
Et bien sûr, cela donne envie de réaliser des personnages en volume. (Nous essayerons!)
Suite à la séance, nous avons eu la grande chance d'aller visiter par petits groupes la salle de projection...
Merci à Hélène, la
projectionniste. (Nouveau mot de vocabulaire!)
17 février 2010
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Nous avons réalisé deux fonds pour le film d'animation (ou album multimédia). Il en reste encore deux à créer.
1. Voici en scène les trois petits cochons et le loup dans LA FORET :
Pour le fond de la forêt, nous avons collectivement choisi une illustration dans un album (avec un chemin, des arbres, des buissons et un peu de ciel)
Sur un grand morceau de polystyrène extrudé (60X60 cm), j'ai fait les contours des espaces puis des élèves on peint. Les autres ont réalisé des arbres dans du papier puis sont venus les coller après les avoir découpés.
Vous remarquerez qu'il faut encore faire le sol... (prolongement du chemin et verdure...)
2. LA MAISON DE L'OGRE
c'est un format 60X60...
J'ai repris la page de l'album, dessiné les murs, les fenêtres et les portes de la prison. J'ai également rapidement dessiné sur du papier le mobilier et les accessoires pour que les élèves le colorient .
Des élèves ont peint les murs, le sol, etc, puis les autres ont colorié les meubles.
Ils ont eu des idées extra... Notre travail de début d'année autour de
Christian Voltz les a marqués et ils utilisent facilement des petits éléments dans leurs créations.
Ainsi, le balai est réalisé avec du raphia, et les manches de couteau avec du bois. Ils ont eu des idées extra! La clé est simplement accrochée à l'aide d'un trombone.
17 février 2010
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Pour commencer le travail sur les personnages, j'ai photocopié les héros du livre.
Chaque élève a eu à réaliser une planche avec son personnage dans différentes positions. (Uniquement du découpage et du coloriage des photocopies).
Pour la séance suivante, j'avais préparé des têtes trouvées sur internet. Chaque élève a pris celles qui correspondaient à son personnage (un loup, Pierre, le PCR, un chevreau, etc)
Le travail consistait à réaliser le corps en se servant de la planche de la séance précédente pour avoir un modèle de position...
La guitare du cochon est collée par-dessus le personnage (l'élève l'a décalquée)
Mon travail va être de découper ces personnages réalisés sur un papier légèrement cartonné. N'oublions pas que ce sont des élèves de CE1 et que je ne tiens pas à avoir la moitié des héros manchots ou cul de jatte!
La solution pour faire tenir les personnages debout a été trouvée par un élève et son papa : on fait une fente dans un bouchon de lait et on glisse le carton dedans...
12 février 2010
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8 absents pour cause de neige...
Un court métrage à rendre 4 semaines après la rentrée...
Jour de vacances...
Voilà un vendredi qui s'annonce idéal pour faire des arts plastiques toute la journée.
J'ai osé!
Nous nous sommes régalés!
Nous travaillons avec les CE1 sur l'album "Le loup sentimental" de geoffroy de Peynard.
La semaine dernière, nous avons fait le point sur ce que nous devions prévoir pour le court métrage :
- enregistrer les voix
- apprendre la chanson avec l'intervenant (au revoir mes frères)
- réaliser les décors (4)
- réaliser les personnages
- prendre les photos
- effectuer le montage
Nous avons réparti, pour commencer, les rôles de chacun. Chaque élève a choisi son personnage.
Nous avons donc commencé par les personnages. Chaque élève a eu des photocopies du livre.
Nous avons été confrontés au problème technique de faire tenir les personnages debout. (Solution résolue par un élève qui en a parlé à son papa!)
SUITE DEMAIN!
(je n'ai plus de cordon... je viens de le casser... et plus de batterie!)
2 février 2010
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Aujourd'hui, nous avons vu avec les élèves de CP et CE1 de notre école
4,5,6 Mélie pain d'épice. Il y a en plus de ce court métrage 3 autres merveilles.
La Leçon de natation de Danny de Vent (9 min), Jonas, cinq ans, s'apprête à suivre son premier cours de natation. Alors qu'il tente de fuir cet endroit qui l'effraie, il tombe dans le grand bain. Retenu à flots par ses brassards, Jonas découvre la piscine, lieu chaotique peuplé d'étranges créatures ;
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Tôt ou tard de Jadwiga Kowalska (5 min), un écureuil rencontre une chauve-souris solitaire. Ensemble, ils essaient de remettre de l'ordre dans les rouages souterrains qui orchestrent la danse du jour, de la nuit, et de bien plus encore ;
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Le Joyeux petit canard (The Happy Duckling) de Gili Dolev (9 min), un petit garçon et un étrange canard découvrent qu'il faut parfois être cruel pour être gentil ; C'est un film en 3D numérique, gouache sur papier qui a obtenu en mai 2009 le prix du meilleur film d'animation pour enfant au festival international du film d'animation de Stuttgart. (Véritable coup de coeur!). Il est présenté à la manière d'un livre pop-up.
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Le Printemps de Mélie de Pierre-Luc Granjon (28 min), au royaume, les célébrations de la fête du printemps ont à peine commencé que la cité est menacée par une terrible épidémie. La princesse Mélie, désignée reine du carnaval, mène alors l'enquête en compagnie de Mélusine la hérissonne, et découvre que l'eau de la cité a été empoisonnée !
Voici le blog du réalisateur:
http://pierrelucgranjon.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Le petit plus (ou plutôt le GRAND PLUS) de ce film est qu'il y a un making-off de 20 minutes.
Cela vaudrait le coup de faire commander ce DVD au CADP de Villefranche de lauragais (31). Je vais essayer de soumettre l'idée car il me semble que plusieur écoles du secteur travaillent sur ce projet.
Comme nous avons un projet de réalisation de petits courts métrages, façon film d'animation, ce DVD est extra. Nous avons vu toutes les coulisses de la réalisation d'un film : choix du scénario, enregistrement des voix, réalisation des décors et des personnages, installation du décor, prise des photos.
Pas la peine de préciser que les élèves ont hate de commencer!
Nous allons réaliser les courts métrages avec le logiciel Windows Movie Maker. Ce logiciel est très simple à utiliser. Normalement, vous l'avez dans votre ordinateur. Il s'agit d'une petite table de montage.
La maison de l'ogre...
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