Cette année, j'ai une classe de CP, je vous présente nos travaux en arts visuels, mais il y a aussi ce que j'ai pu faire avec d'autres niveaux (tous) et ceux réalisés avec mes deux petits bouts de 3 ans. Toute contribution est bienvenue!
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J'ai proposé à mes élèves la lecture du petit livre LE MONSTRE DU TABLEAU. A l'issue de cette lecture, je leur ai demandé de dessiner leur monstre. En même temps, nous avons dessiné notre monstre collectif, sur le tableau, celui que nous allons apprivoiser...
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J'ai repris l'idée des couvertures réalisées avec le papier bulle. Dans la salle d'arts visuels, chaque élève a reçu un morceau de papier bulle. Je suis passée près de chacun lui demander les deux couleurs qu'il voulait. J'ai versé un peu de peinture....
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Voici le travail réalisé cet après-midi pour le fichier de sons. Je suis partie d'une photo d'expo de Mira Schendel sur laquelle on voit des tableaux, dont un, en premier plan réalisé principalement avec la lettre A. Nous avons observé cette oeuvre et...
Lire la suiteLE site à connaître, c'est vraiment bien fait et ça fait gagner un temps fou. On peut rechercher les oeuvres par niveau scolaire, mots- clé ou période. A lire aussi : Concilier histoire des arts et pratique sensible des oeuvres - Conversation entre JP...
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Réaliser un livre en classe, c'est toujours beaucoup de travail en perspective, mais comme c'est gratifiant pour les élèves! Quelle fierté d'avoir inventé un livre, dicté à l'adulte des textes, réalisé des illustrations! Et quel bonheur de le présenter...
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Ça y est, ça sent la rentrée, j'ai soufflé mes bougies (un an de plus chaque 30 août!), passé du temps dans ma classe, remplis et testé mon nouveau cartable à roulettes, inscrit les enfants (oui, enfin!), ramené les cahiers pour faire de jolies pages...
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Une proposition de plus pour faire des couvertures de cahier ou travailler sur le cercle en graphisme... Sur un fond coloré, les enfants ont réalisé des empreintes avec un verre trempé dans de la gouache. Avec un bouchon ou un tube type spoty, ils ont...
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J'aime cette idée toute simple pour faire des "bâtons couchés". C'est basique mais je le partage quand même. Il suffit de mettre à gauche de la feuille (ou à droite si vous présentez que l'enfant est gaucher) un peu de carton ondulé, donner des feutres...
Lire la suiteConcernant l'histoire des arts, EPISTYLE nous explique le fonctionnement choisi dans son école (merci de ta contribution!!) : Dans notre école élémentaire, nous avons mis en place un classeur qui suivra chaque élève du CP au CM2. Nous avons travaillé...
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Après avoir observé des oeuvres de Joan MIRO, les élèves de GS de la classe de Fabienne ont réalisé leurs petites oeuvres, originales, sur du kraft et avec un feutre noir... Beau travail de précision pour ces élèves qui doivent faire du graphisme pour...
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