19 février 2010
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Dans les écoles classées ZEP, il est important d'échanger sur les émotions, qui sont souvent exacerbées...
Le conseil de classe, le conseil des élèves délégués de l'école sont des moments privilégiés d'éducation active à la citoyenneté. Ce sont des temps pendant lesquels l'équipe enseignante essaye de fédérer les différents acteurs de l'école autour d'un seul objectif : VIVRE BIEN DANS SON ECOLE.
Cécile D. nous propose un travail réalisé avec des élèves de cycle 3.
Il s'agit d'une production pluridisciplinaire réalisée pour le conseil des élèves, sur le thème des émotions et comment les communiquer.
Il y a eu tout d'abord un travail de recherche de mots en vocabulaire,
Recherche et découverte sur la symbolique des couleurs (article wikipedia)
Puis prise de photos de visages présentant une émotion,
Et enfin réalisation des robes en dégradés.
Le travail est très réussi, les élèves pouvaient être fiers d'eux.
Émotions présentées : la gène, la colère, la joie, la solitude, l'inquiétude et l'estime de soi.
Les petits "maux" de tous les jours.
Le conseil de classe, le conseil des élèves délégués de l'école sont des moments privilégiés d'éducation active à la citoyenneté. Ce sont des temps pendant lesquels l'équipe enseignante essaye de fédérer les différents acteurs de l'école autour d'un seul objectif : VIVRE BIEN DANS SON ECOLE.
Cécile D. nous propose un travail réalisé avec des élèves de cycle 3.
Il s'agit d'une production pluridisciplinaire réalisée pour le conseil des élèves, sur le thème des émotions et comment les communiquer.
Il y a eu tout d'abord un travail de recherche de mots en vocabulaire,
Recherche et découverte sur la symbolique des couleurs (article wikipedia)
Puis prise de photos de visages présentant une émotion,
Et enfin réalisation des robes en dégradés.
Le travail est très réussi, les élèves pouvaient être fiers d'eux.
Émotions présentées : la gène, la colère, la joie, la solitude, l'inquiétude et l'estime de soi.
Les petits "maux" de tous les jours.