8 décembre 2009
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INCROYABLE!
Ce que j'aime dans les arts visuels, c'est que la sensibilité de chacun influence la production finale . La sensibilité de l'enseignant et bien sûr celle des élèves.
Ici, Virginie a repris l'idée d'une séance que j'ai proposé à partir de cette oeuvre de Marcel Odenbach (exposée au MOMA)
Le résultat est tout simplement magnifique, l'idée des portaits est géniale, les feuilles, tout y est pour du grand art!!!
(La production est en noir et blanc car le père Noël leur a écrit pour leur dire qu'il avait perdu toutes les couleurs...)
Pour la démarche de virginie :
1) observation de l'oeuvre de l'artiste. Les élèves ont repéré les visages et en ont rapidement déduit (à ma grande surprise) que la technique utilisée était le collage.
2) Fond : papier blanc à peindre
Matériel : bandes de papier journal chinois découpé par l'enseignante (pour les PS). Pour plus de réalisme : bandes de différentes largeurs et longueur, cela permet d'obtenir un résultat un peu "fouilli" à l'image d'une forêt". Consigne : coller les bandes à la verticale.
3) Peintures (gouaches) noire, blanche et différentes nuances de gris préparées par les MS. Ils ont ensuite effectué des points au pinceau pochoir. Pour plus de réalisme, les encourager à faire "des paquets de points". Il y a plus de points sur la partie haute car j'ai installé autour de la table plus d'élèves de ce côté de la fresque.
4) Contour des bandes de papier journal à la craie grasse par l'enseignante (pas jusqu'en haut)
5) photos des élèves découpées par les MS et collées par les PS "sur les points".
Ce que j'aime dans les arts visuels, c'est que la sensibilité de chacun influence la production finale . La sensibilité de l'enseignant et bien sûr celle des élèves.
Ici, Virginie a repris l'idée d'une séance que j'ai proposé à partir de cette oeuvre de Marcel Odenbach (exposée au MOMA)
Le résultat est tout simplement magnifique, l'idée des portaits est géniale, les feuilles, tout y est pour du grand art!!!
(La production est en noir et blanc car le père Noël leur a écrit pour leur dire qu'il avait perdu toutes les couleurs...)
Pour la démarche de virginie :
1) observation de l'oeuvre de l'artiste. Les élèves ont repéré les visages et en ont rapidement déduit (à ma grande surprise) que la technique utilisée était le collage.
2) Fond : papier blanc à peindre
Matériel : bandes de papier journal chinois découpé par l'enseignante (pour les PS). Pour plus de réalisme : bandes de différentes largeurs et longueur, cela permet d'obtenir un résultat un peu "fouilli" à l'image d'une forêt". Consigne : coller les bandes à la verticale.
3) Peintures (gouaches) noire, blanche et différentes nuances de gris préparées par les MS. Ils ont ensuite effectué des points au pinceau pochoir. Pour plus de réalisme, les encourager à faire "des paquets de points". Il y a plus de points sur la partie haute car j'ai installé autour de la table plus d'élèves de ce côté de la fresque.
4) Contour des bandes de papier journal à la craie grasse par l'enseignante (pas jusqu'en haut)
5) photos des élèves découpées par les MS et collées par les PS "sur les points".