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19 mai 2011 4 19 /05 /mai /2011 21:38

 

Suite d'oeuvres utilisées dans des photos montages...

 

Objet militaire

- Le trésor de Vix, trésor celte (Côted’Or)

 

Photomontage

 

IMG 2070

 

 

 

Peinture pariétale préhistorique :

- Lascaux, grotte Chauvet

 

Photomontage et découpage, encore : Un cadre est découpé pour mettre en valeur une sculpture rupestre qui devient alors un tableau mis en valeur dans undécors très contemporain.

 

Par rapport aux peinture rupestres, on peut également proposer de prolonger une image (photocopie). On utilisera alors pourquoi pas du fusain ou des pastels couleurs ocre etc.

 

IMG 2069

 

 

Arts du quotidien : Objets d’art, bijoux

 

Parure : les objets d’or ou de bronze

 

Ici, un bijoux préhistorique est mis en valeur sur une pub. Très facile à réaliser!

IMG 2071

 

 

 

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18 mai 2011 3 18 /05 /mai /2011 22:05

Deux nouvelles propositions pour exploiter des oeuvres à "étudier" en histoire de l'art :

 

Architecture antique dans la Gaule romaine :

- Les différents monuments religieux, civiques et privés de la province romaine tels ceux de Nîmes ou d’Arles.

 

Voici Riri, Fifi  et Loulou devant les arènes de Nîmes. De nombreuses scènes comme celle-ci sont à imaginer!

 

IMG 2067

Qui devait prendre l'appareil photos?

 

 

Peinture pariétale préhistorique :

- Lascaux, grotte Chauvet

 

Ici, un cheval préhistorique prend place dans un jardin. 

 

IMG 2068

 

Pour réaliser une séquence autour de ce thème, il faut de nombreux magasines (de jardinage, déco, sport...) et des photocopies des oeuvres à exploiter, pourquoi pas en différents formats.

Il s'agit ensuite de trouver un photo montage.

 

D'autres idées demain, pensez à vous inscrire à la newsletter!

 

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12 mai 2011 4 12 /05 /mai /2011 21:17

Collages, coloriages, découpages, transformations pour détourner, faire voyager dans le temps ou transformer ou oeuvre d'art.

 

Pour une petite mise en bouche, cliquez ICI pour voir la joconde comme vous ne l'avez encore jamais vue.

  

Ci après, c'est Anthony brown qui détourne les tableaux, ou plutôt, sont héros, Marcel, dans le très bel album LES TABLEAUX DE MARCEL.

  

  

  

 

 

 

 

En parallèle avec "Les glaneuses" de Millet

 

J'ai également beaucoup aimé ce détournement de l'oeuvre du peintre Raphaël (Madone Sixtine) pour faire une pub sur Malabar. Site de l'auteur

 

 

Voici un exemple de sujet donnée au collège Germain St Ruf :

Détourner, transformer, manipuler une représentation d’une oeuvre d’art pour qu’elle devienne une publicité et vice versa. Les objectifs étant de décoder une image publicitaire ( logo, slogan, marque, produit..) et en comprendre le sens et la recherche du publicitaire.

 

 

 

Je suis partie de ce thème du détournement et de la liste du MEN des oeuvres à étuder en histoire des arts pour propser des activités, en cycle  2 et 3 surtout, je pense.

 

Pour chaque période de l'histoire, il y a une liste proposée, ici celle de la préhistoire par exemple :

 

La Préhistoire :

Les 1ères traces de vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l’agriculture, apparition de l’art.

L’Antiquité gallo-romaine :

Les Gaulois, la romanisation de la Gaule et la Christianisation du monde gallo-romain.

 

Arts de l'espace

architecture, jardins

 

Architecture préhistorique (ensemble mégalithiques)

- Dolmen de la Roche aux fées,

- Menhir de Carnac,

- Cercle de Stonehenge(Grande-Bretagne)

Architecture antique dans la Gaule romaine :

- Les différents monuments religieux, civiques et privés de la province romaine tels ceux de Nîmes ou d’Arles.

 

Arts du quotidien

Objets d’art, bijoux

 

Parure : les objets d’or ou de bronze

Objet militaire

- Le trésor de Vix, trésor celte (Côted’Or)

Mosaïque galloromaine

- Les Travaux et les Jours de Saint-Romain-en-Gal (musée des Antiquités nationales)

 

 

Peinture pariétale

préhistorique :

- Lascaux, grotte Chauvet

- Altamira (Espagne)

Sculpture antique :

La Vénus de Milo (musée du Louvre, Paris, v. 100 av.J-C.)

Mais aussi …

- peinture d’un vase grec

- fresques et mosaïques exposées dans les musées en France

 

On peut trouver facilement ces images sur le net, dans des manuels ou dans le très bon document des éditions accès "Histoires d'arts répertoire d'oeuvres"

 

PROPOSITIONS :

 

Pour la venus de Milo : chirurgie esthétique

 

CM2 2021

 

 

Peinture d'un vase grec : Volé par un particulier (Vous le voyez, posé sur la cheminée? ) CM2 2020

 

A partir de chaque sculpture, peinture, objet on peut imaginer une situation, un détournement. Soit on donne un sujet précis au élèves, soit ils peuvent détourner eux même l'oeuvre. Certains seront inspirés, d'autres non, à nous de faire le nécessaire pour que personne ne soit bloqué.

Plusieurs séances peuvent êtres organisées sur ce thème, pourquoi pas proposer la première autour de deux ou trois sujets imposés (la chirurgie esthétique de notre Vénus ne prendra pas plus de 5 minutes, il faudra combler l'heure, vaut mieux le prévoir!).

On pourra laisser libres les élèves de choisir les autres par la suite. On prendra soin avant de commencer ces séances de détournement de parler des oeuvres, bien sûr...

Il faudra demander au préalable à ces séances aux élèves de rapporter des magasines.

 

On peut également travailler (pour les plus rapides par exemple) sur la mise en valeur de la production ainsi obtenue, et ne pas oublier le titre original de l'oeuvre et pourquoi pas, le nouveau (pas si facile que ça).

 

Je mettrai d'autres propositions sur ce thème bientôt...

 

 

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 13:42

Cathy qui tient le blog les ribambelles m'a décerné un prix, comme c'est gentil, et touchant!

 

64043388_p

 

Il s'agit d'une chaîne qui consiste à remettre ce prix à un blog qui nous plaît. Celui qui le reçoit doit à son tour l'attribuer à un autre blog. Il doit également livrer 7 choses qui le concernent. J'ai choisi un "j'ai déjà fait / je n'ai jamais fait".

 

Je dois à mon tour le transmettre à quelqu'un, voilà qui est fait, c'est le blog La classe de Sandrine qui reçoit mon prix.

 

J'ai déjà fait : manier la scie sauteuse et la perceuse, faire du kite-surf, tenir un potager bio, faire des glaces "maison

 

Je n'ai jamais fait : tronçonner un arbre, de la spéléologie, tricoter

 

Merci à vous fidèles lecteurs et auteurs de commentaires, malgré le peu d'articles en ce moment!!!

 

 

 

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5 mai 2011 4 05 /05 /mai /2011 21:07

Ah la belle idée, pour la fête des mamans, ou des papas, ou des deux, ou des trois, voire quatre!!! Ou parfois, malheureusement, que de un.

Dans mon école de l'an dernier, pour régler ce problème, nous avions fait la fête de la famille, entre les deux dates. Et c'était très bien! Les enfants pouvant faire un dessin pour le jour J à la personne de leur choix. Nous avions glissé des mots doux, des promesses (bon pour ranger ma chambre, bon pour faire mes devoirs sans discuter...), des gâteries (biscuits pour les classes les plus audacieuses - atelier cuisine) dans des cornets, des pots de confiture décorés, etc.

 

J'ai trouvé l'idée du bricolage du nichoir ici... J'ai adoré! (C'est bien mieux expliqué que moi, et plus joli!)

 

P1060146

 

Voilà une activité avec un peu de récup, c'est dans l'air du temps, non?

 

P1060124

 

Il faut demander au parents de rapporter une brique de lait ou de jus de fruits, lavée et ouverte sur le haut.

 

Dans un premier temps, on passe une ou deux couches de peinture acrylique sur le tetrapack (cela doit adhérer au support). Hum hum, ce nest pas beau, juste une couche de jaune!!!

 

P1060129

 

Le toit est réalisé sur du papier rigide, on peut faire la décoration que l'on veut (points au cotin tige, bandes, etc. Ici, c'est un collage de moule à muffins (IKEA) et de l'encre)

 

P1060127

 

On fait la découpe du toit, on effectue - du mieux qu'on peut- le trou du nichoir et un petit trou pour mettre un bâton pour faire le perchoir.

 P1060130 

 

On installe une petite ficelle (on peut utiliser du raphia JOLiiiiiiiii, de la laine ou des rubans). J''ai fait le noeud du côté caché (dessous). Pour bien coller le toit, je l'ai enduit de colle blanche, mais j'ai surtout fait passer du Scotch sous la boite pour que cela tienne mieux.

 

P1060131

 

P1060132

 Voyez-vous le scotch?

P1060133

 

P1060134 

Et hop, passé sur le toit, ça tient, c'est du solide!

 

Malheureusement, nous n'avons pas de petit oiseau à installer sur le nichoir, mais je vais aller en chercher... Ca doit bien se trouver facilement, non?

 

P1060128

 

 

P1060125

 

P1060149

 

Cette activité de bricolage n'est pas si compliquée à réaliser. Je pense que des élèves de cycle 3 peuvent le faire seuls (à part le trou du nichoir).

Les nichoirs que je présente ne sont pas d'une grande qualité de précision, ils sont réalisés avec mes enfants de deux ans et demi! Et je tiens à les laisser faire au maximum... Et à la maison, nous avons des poules, alors, c'est un poulailler!

 

L'an prochain, je reprendrai le travail à plein temps, je ne connais pas encore l'école, ni le niveau bien sûr! Je présenterai le travail des élèves...

  

 

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2 mai 2011 1 02 /05 /mai /2011 22:55
Pas d'articles récents... Et pour cause, je suis entrain d'essayer de préparer quelque chose d'exploitable pour l'histoire des arts. Cela pourrait s'intituler "Détourner les oeuvres d'art" ou quelque chose comme ça. Cela pourrait-être exploitable pour les trois cycles. L'idée est de détourner une oeuvre (photo, monument, peinture, sculpture...) selon un thème. J'ai fini la période de la préhistoire. Je met bientôt ça en ligne!
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13 avril 2011 3 13 /04 /avril /2011 23:41

N'hésitez pas à me demander les docs sur lesquels je m'appuie, je vous les enverrai volontiers.

Images, tutos, textes des comptines sur word, etc.

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13 avril 2011 3 13 /04 /avril /2011 23:26

 

Un crocodile s'en allant à la guerre
disait adieu à ses petits enfants
traînant la queue, la queue
dans la poussière
il s'en allait combattre les éléphants
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis tout est fini
Il fredonnait une marche militaire
Dont il mâchait les mots à grosses dents,
Quand il ouvrait la gueule tout entière
On croyait voir ses ennemis dedans
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis tout est fini
Il agitait sa grand' queue à l'arrière
Comm' s'il était d'avance triomphant
Les animaux devant sa mine altière
Dans les forêts s'enfuyaient tout tremblants
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis tout est fini
Un éléphant parut et sur la terre
Se prépara un combat de géants
Mais près de là, courait une rivière
Le crocodil' s'y jeta subitement
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis tout est fini
Et tout rempli d'une crainte salutaire
S'en retourna vers ses petits enfants
Notre éléphant d'une trompe plus fière
Voulut alors accompagner ce chant
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis n'en parlons plus
Ah les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles
sur les bords du Nil ils sont partis tout est fini

 

avec-niels-et-clemence-et-alix 1830

 

avec-niels-et-clemence-et-alix 1829

Fond à la craie grasse et à l'encre et tuto du crocro sur le site "les ribambelles" (merci! ) ici

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13 avril 2011 3 13 /04 /avril /2011 23:11

 

Il pleut, il mouille
C'est la fête à la grenouille
Il pleut, il fait beau temps
C'est la fête au paysan

avec-niels-et-clemence-et-alix 1817 

 

avec-niels-et-clemence-et-alix 1816

 

Sur la feuille, nous avons fait pleuvoir de l'encre, par petites goutes, puis mis la feuille "debout" et la pluie est encore tombée.

La grenouille est découpée dans un papier noir et coloriée à la craie grasse.

 

 

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13 avril 2011 3 13 /04 /avril /2011 22:52

Mon âne, mon âne a bien mal à sa tête,
Madame lui fait faire un bonnet pour sa tête
Un bonnet pour sa tête
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

Mon âne, mon âne a bien mal aux oreilles,
Madame lui fait faire une paire de boucle d'oreille
Une paire de boucle d'oreille,
Un bonnet pour sa tête,
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

Mon âne, mon âne a bien mal à ses yeux,
Madame lui fait faire une paire de lunettes bleues
Une paire de lunettes bleues,
Une paire de boucle d'oreille,
Un bonnet pour sa tête,
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

Mon âne, mon âne a bien mal à son nez,
Madame lui fait faire un joli cache nez.
Un joli cache nez,
Une paire de lunettes bleues,
Une paire de boucle d'oreille,
Un bonnet pour sa tête,
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

Mon âne, mon âne a mal à l'estomac,
Madame lui fait faire une tasse de chocolat.
Une tasse de chocolat,
Un joli cache nez,
Une paire de lunettes bleues,
Une paire de boucle d'oreille,
Un bonnet pour sa tête,
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.
Et des souliers lilas la la, et des souliers lilas.

avec-niels-et-clemence-et-alix 1831 

avec-niels-et-clemence-et-alix 1828

 

A partir du tableau de Francisco de Goya les caprices, Hasta su abuelo, nous avons illustré cette comptine en nous amusant bien...

C'était le moment de réviser la place des oreilles, du coup, de la tête, des peids, etc!

J'avais préparé les éléments de la comptine à coller, tout simplement. Au péalable, on a passé de l'encre au mouchoir (c'est tamponné car l'encre à tendance à partir au passage d'un pinceau...)

Pour ceux qui ne veulent pas passer du temps (comme moi) à tout chercher sur internet, j'ai enregistré les images, n'hésitez pas à m'envoyer un mail.

J'aime l'idée de travailler sur les oeuvres et de les transformer. Les enfants les "impriment".

 

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  • : L'Art de rien...
  • L'Art de rien...
  • : Cette année, j'ai une classe de CP, je vous présente nos travaux en arts visuels, mais il y a aussi ce que j'ai pu faire avec d'autres niveaux (tous) et ceux réalisés avec mes deux petits bouts de 3 ans. Toute contribution est bienvenue!
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