L'art de rien
Voilà voilà, je vous montre plus de photos de ce beau calendrier offert par nos correspondants!
Aujourd'hui, nous avons reçu un jeu de kim de sorcières, je vous le présenterai!
Nous les installons ainsi au fur et à mesure...
Notre calendrier, c'est les correspondants qui nous l'ont fait. Et quel calendrier!
Nous avons une boite par jour d'école à ouvrir. Et dans chaque boîte : une surprise!!!
La boite est déjà magnifique, mais quand on l'ouvre, on trouve des chocolats, un chant de Noël, des magnifiques carnets (que je présenterai plus tard...), un livre de Noël, des blagues, un dessin pour chaque correspondant... On démarre chaque journée avec une belle surprise!
Je vais bien sûr garder ces belles boites!!!
Voici le calendrier que nous avons fabriqué à nos correspondants. Eux ont fait le nôtre, belle idée, non???
Je présente ici le nôtre puis plus tard ce sera celui que nous avons reçu, nos correspondants ont plus d'une surprise dans leur boîte... Vous comprendrez!
Nous venons de faire installer à la maison un poêle, ce grand carton était celui d'un tube! Les élèves l'ont peint au rouleau, j'ai coupé les fenêtres au cutter, nous y avons glissé les photos, ainsi, l'élève qui est dans la fenêtre reçoit le bonbon du jour et une devinette.
J'ai choisi de travailler sur le portrait pour finaliser notre livre "J'ai rêvé que"... Pour la couverture de l'album, chaque élève s'est donc dessiné.
Sur une feuille 16X18 marron, chacun a tracé les traits de son visage à la craie grasse . On avait fait des essais sur l'ardoise.
Nous sommes ensuite allés dans la salle d'arts plastiques peindre les visages en blanc. On a fait les pommettes en appliquant une légère touche de rouge ensuite étalée avec le pinceau imbibé de blanc.
Pour les yeux, j'ai insisté sur le fait que la pupille doit toucher les deux paupières.
une fois ce travail sec, les élèves ont retracé les traits en noir en faisant attention à améliorer le travail initial.
Ils sont très surpris du résultat, certains élèves ont encore beaucoup de mal à dessiner un visage ou un corps tout simplement...
Le travail n'est pas fini, mais je voulais le partager brut. Nous ajouterons le titre, l'auteur puis quelques collages de journaux.
Nous avons fabriqué notre album à compter.
Il y a un certain travail en amont (maison des 3 : 0+3, 1+2, 2+1, 3+0, maison des 4 : 0+4, 1+3, 2+2... , maison des 5 et maison des 6, façon picbille de brissiaud.)
Ce sont les élèves qui ont réalisé les personnages (de vrais petits chinois, on en a fait!!!) puis installé le tout sur chaque page. Nous avons réalisé l'album en deux jours, de façon intensive, mais on était à fond et les élèves ont vite vu le fruit de leur travail.
Nous avons choisi de compter :
Les 3 petits petits cochons
Les 4 coccinelles
Les 5 poules
Les 6 pingouins.
Voici le gateau apporté à l'école ce matin pour l'anniversaire de mes deux petits de 3 ans.
Idée trouvée ici :
Après les belles productions colorées des élèves de Fabienne, voici celles des élèves de CE1 de maîtresse Elsa.
Cette fois-ci, c'est en NOIR et BLANC que se déclinent les productions.
Les élèves ont eu à disposition les outils qui existent en noir, blanc et gris : encres, gouaches, feutres, craies, fusain, lettres à coller...
Ont eu carte blanche pour réaliser la couverture de leur cahier d'écriture en utilisant des lettres, des mots pour former le mot écriture.
Ils ont aussi observé le travail de Mira Schendel, Hains et Villeglé.
R. HAINS
Villeglé
Voici les belles productions qui servent de couverture au cahier d'écriture:
Merci Elsa pour ce partage qui va certainement inspirer les visiteurs de ce blog!
Et bravo les enfants qui se sont donné du mal car il y a des choses très précises!
Voici un petit extrait d'un album emprunté par un de mes élèves à la bibliothèque cet après-midi. J'ai pris quelques pages en photo pour le présenter. Il est très sympa pour ceux qui travaillent sur le thème de la Chine et sur les idéogrammes chinois.
J'aime la mise en parallèle entre l'idéogramme et un dessin qui permet aux élèves de retenir le caractère.
Voici des photos du magnifique travail réalisé dans la classe des GS de Fabienne autour de l'artiste Mira Schendel.
Il y a 2 sortes de productions différentes.
Pour les premieres nous sommes partis de l’idée que Mira utilise que des lettres dans ses tableaux mais ces lettres étaient dans tous les sens et de différentes tailles. Les élèves ont utilisé le mots de tourbillon de lettres. Nous avons utilisé différentes techniques pour faire des lettres, tout en respectant le fait qu’il fallait qu’elles soient dans tous les sens donc tourner la feuille régulièrement pendant la réalisation.
La deuxième production fait suite à l’observation du tableau de Mira avec des lettres et des ronds.
Fabienne a proposé de nombreuses techniques pour ces réalisations : collages, tampons de lettres, de verres, réalisations de lettres avec dues chutes de papier.
J'ADORE!!! J'aime la diversité des productions, les couleurs, ce panneau géant.
Suis jalouse des ronds... En fait, fabienne et son atsem n'ont pas passé des heures à couper des ronds parfaits, c'est un paquet de feuilles rondes...
Quelques oeuvres de l'artiste...
J'aime les trois dernières oeuvres pour le côté "fausse écriture" que l'on peut exploiter en maternelle.
Entraînement à la maison pour l'atelier pâtisserie de Noël...
Recette des petits beurres :
240 grammes de farine
120 grammes de sucre glace
50 grammes d'amandes en poudre
125 grammes de beurre
1oeuf
Bien mélanger...
Aplatir et faire des formes avec des emporte-pièces, poser sur du papier sulfurisé, cuire 10 minutes
MIAM!
On emballe joliment le tout, on fait une boite en origami ou un emballage avec du papier de soie et du raphia et le tour est joué!
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