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22 janvier 2012 7 22 /01 /janvier /2012 20:37

Sur la plage aujourd'hui. Oeuvre familiale!

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 Trouvailles rigolottes : une bouteille à la mer!!!!!

 

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Bonne semaine!

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22 janvier 2012 7 22 /01 /janvier /2012 18:37

J'aime cette technique, je l'ai donc proposée pour la première fois cette année à mes petits élèves de CP.

 

J'ai bien pris le déroulement très simple de cette technique en photos.

 

Nous n'avons pas terminé ces animaux, nous allons passer de l'encre afin de les colorer et travailler sur les détails avec des collages et de la peinture...

 

Technique :

 

 L'élève fait un dessin sur du papier, il s'entraine.

 

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L'élève reproduit son dessin en le gravant avec un crayon de papier sur le polystyrène extrudé. (ici, de la mousse isolante pour mettre sous les parquets - ça sent la fin des travaux chez moi!!!)

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On passe de la peinture au rouleau.

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On pose la feuille à imprimer.

 

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Et voilà!

 

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Et la suite des animaux...

 

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22 janvier 2012 7 22 /01 /janvier /2012 09:08

Nous avons eu la chance d'aller voir une exposition locale, à SOUSTONS. Il s'agit d'un artiste copiste, Jo Capito. Les élèves ont pu voir LA Joconde et d'autres oeuvres célèbres copiées.

Mardi, j'ai préparé les élèves à cette sortie, je leur ai montré plusieurs tableaux que nous allions voir. Personne ne connaissait la Joconde. Vendredi, tout le monde sait reconnaître ce tableau et en connaît le nom. J'en suis ravie!

Dans la salle d'expo, j'ai improvisé une petite activité qui a bien plu.

Les élèves ont d'abord fait le tour de l'expo (une trentaine d'oeuvres copiées) puis je leur ai demandé de s'asseoir devant le tableau qu'ils préféraient. Ils m'ont expliqué pourquoi (souvent, c'est parce qu'ils reconnaissent le tableaux, ou car c'est un paysage qui leur "parle").

Ensuite, nous avons joué. En marchant... Les élèves ont du s'asseoir devant un tableau dans lequel il y a un fruit, puis un livre, un animal, un instrument, un ruban, un portrait, un paysage, un enfant... Cela leur a permis de bien observer les tableaux, mais de façon ludique.

Nous avons essayé de trouver le nom de deux tabeaux, et ça a été réussi (La liseuse et La jeune fille à la perle).

Au bout de 20 minutes, l'attention n'était plus là, nous sommes rentrés!

 

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12 janvier 2012 4 12 /01 /janvier /2012 21:09

Nous allons illustrer un livre sur le thème de l'orient et de la nuit...

Je cherche des idées pour que élèves soient le plus possible possible investis. Alors au lieux d'acheter des papiers à motifs, nous les avons créés. Je ne sais pas si nous allons tous les utiliser, ni comment les utiliser pour le moment, mais c'est le genre de chose qui peut toujours servir.

 

Voici quelques photos :

 

Tampon réalisé avec du papier cartonné ondulé. Les élèves l'ont enduit de peinture au rouleau puis ont tamponné sur la feuille noire.

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Zibouibouis dessinés au stylo doré, agrémentés de taches de peinture.

 

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La même chose au stylo doré.

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Tampons noirs au papier cartonné ondulé puis encre violette.

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Tampons chiffres (effectués à l'encreur cette fois-ci) puis encre cépia.

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Soleils à la craie grasse (je n'ai as pu m'empêcher!) puis encre...

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Ce sont de grands formats et pour ne pas lasser les élèves, j'ai mis en place un système assez simple.

 

Sur les tables, j'ai installé 11 feuilles et le matériel associé. J'ai expliqué tous les ateliers. Chacun avec un numéro. Au signal de mon alarme (3 minutes), les élèves passaient à l'atelier suivant. Cela allait assez vite, mais comme ça, je crois qu'ils n'ont pas trouvé cela rébarbatif... Et cela donne des choses assez minutieuses pour des élèves de CP.

Je mets cet article dans la catégorie couvertures de cahiers!!!

 

 

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10 janvier 2012 2 10 /01 /janvier /2012 20:46

Ce matin, c'était atelier pâtisserie. Nous avons fait deux galettes et les élèves qui patientaient on confectionné leurs couronnes en totale autonomie : découpage (maîtresse n'a pas fait fait les 23 couronnes, ouf!), décors à la craie grasse puis encre.

Tout s'est bien déroulé, les élèves ont adoré, bien sûr, et ce n'est pas si compliqué à mettre en place. J'avais la chance d'avoir une aide! Et n'ayant pas de four à l'école, une maman est venue cherchez les galettes pour les cuire le midi. Les petites décos sur la galette ont été faites avec des emporte pièces.

La dégustation a eu lieu dans la cour car il faisait très beau et nous avons des tables. C'est bien pratique. Les femmes de ménage ne vont pas pester contre nous! Mhhh la pâte feuilletée!

 

En images :

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7 janvier 2012 6 07 /01 /janvier /2012 21:32

OH!

Oh, vous avez été un peu plus de 200 000 à venir me rendre visite depuis l'ouverture de ce blog. C'est un nombre qui marque, alors, je vous dis à tous et à tous à grand merci! Et comme je ne suis pas si douée que ça en informatique, je ne peux même pas mettre un compteur sur mon blog pour faire ma crâneuse... C'est un objectif que je me fixe, ou non (pour l'année) , avec celui de pouvoir écrire avec de jolies polices dans mes articles, et écrire mes articles directement sur une page word (qui le fait?)...

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6 janvier 2012 5 06 /01 /janvier /2012 21:03

Ce soir, chaque élève a rapporté sa carte de voeux.

Nous l'avons réalisée à la manière d'Epistyle, qui nous avait envoyé des photos de jolies réalisations que vous pouvez revoir ici.

 

Je n'avais pas tout à fait les mêmes papiers et encres, donc nos réalisations sont un peu différentes des originales, mais c'est très bien ainsi.

 

Les élèves ont passé horizontalement et de haut en bas trois encres (dégradé noir, bleu puis une couleur de couché de soleil) qui ne se touchaient pas puis ont passé entre un pinceau d'eau pour que les couleurs se rejoignent. Pour que cela fonctionne bien, l'opération doit être réalisée assez vite.

Nous avons accéléré le séchage en tamponnant avec du papier absorbant, et cela donne en plus de jolis effets.

Avec des alternances de papiers déchirés, les élèves ont réalisé les montagnes (ici papier kraft et journal thaïlandais).

Après une nuit de séchage, ils ont dessiné les sapins avec des stylos dorés et argentés (si si!!! oh, c'est trop beau maîtresse).

Ils ont collé des flocons et étoiles avec DE LA COLLE BLANCHE, les essais à la colle bleue sont décevants, tout se décolle. J'ai fait un bel encadrement puis ils ont collé les mots bonne année avec une police trouvée sur dafont.

 

Les élèves sont très contents de rapporter leur carte... Je les aurai bien toutes prises en photo...

 

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5 janvier 2012 4 05 /01 /janvier /2012 20:20

Nous avons réalisé un petit chemin d'art.

 

Explications simples : nous avons la chance d'avoir une école située à quelques mètres d'un beau lac bordé d'arbres. Nous avons investi à deux classes le petit sentier qui le longe en le décorant. L'idée d'un chemin d'art a été vite assimilée, "nous allons faire un beau chemin pour les promeneurs!"

 

Voici en image quelques productions :

 

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C'est juste une belle journée d'hiver qui nous a inspiré cela!

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2 janvier 2012 1 02 /01 /janvier /2012 18:16

Bonne année à tous, fidèles lecteurs et visiteurs d'un jour! 

 

Quelle soit haute en couleurs!

 

Et bonne reprise demain...

 

Voici un des marque-page réalisé avec les productions de Noël. 2012 est tamponné l'ensemble plastifié.

 

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26 décembre 2011 1 26 /12 /décembre /2011 20:51

Je mets rarement des photos, mais voici qques clichés que j'ai pris ce soir, en lien avec l'article précédent!

 

IMG 4312

IMG 4316 IMG 4315 (2)

 

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 Dois-je préciser que je suis dans ma voiture et que je prends la photo avec mon Iphone, ou vous vous en êtes douté??? hi hi hi

 

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Présentation

  • : L'Art de rien...
  • L'Art de rien...
  • : Cette année, j'ai une classe de CP, je vous présente nos travaux en arts visuels, mais il y a aussi ce que j'ai pu faire avec d'autres niveaux (tous) et ceux réalisés avec mes deux petits bouts de 3 ans. Toute contribution est bienvenue!
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