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22 novembre 2012 4 22 /11 /novembre /2012 21:08

Pour les traces de petite voiture « bien droites »…

 

Eh oui, Fabienne revient sur les réalisations avec les voitures...

 

Ce n’était pas leur coup d’essai !!!

Ils ont d’abord patouillé, exploré tout seul les semaines avant.

Ils faisaient beaucoup de sur place avec les voitures : tout au milieu en gros pâté et rien autour.

Quand ils ont bien exploré, je leur ai demandé de faire des routes qui traversent la feuille sans s’arrêter. Les voitures devaient rentrer garage sans faire de virage…

A noter que ce sont les « petits cahiers » de correspondance donc ce n’est pas du grand format ! Sinon, les bras sont trop courts pour faire traverser les petites voitures !

Les 3 premières semaines de septembre avec les PS, c’est patouille libre avec pleins de petites bazars : voitures, fourchette, bouchons, pinceaux, rouleaux…

On a bien fait durer cette année car des élèves n’osaient pas peindre et ne voulaient pas se salir les mains… Il fallait qu’ils plongent dans la peinture !!

 

Merci pour ces explications. Il faut effectivement patouiller, essayer, expérimenter, faire et refaire pour améliorer le geste graphique.

En lien une découverte récente (pour les GS et CP) :

Il faut regarder les vidéos. J'adore l'échauffement que je me suis empressée de mettre en place.

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Published by arts visuels
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commentaires

Sophie (pas si sage) 25/11/2012 15:38

Oh, j'ai trouvé ces vidéos en recherchant des conseils pour mon fils qui a des difficultés de graphie et je me suis empressée de mettre en place la gym des doigts dès septembre avec mes MS. Ils en
rafolent !!!!

Joséphine 22/11/2012 22:43

Merci pour les précisions, Fabienne, et Anne-Laure.
Quand je voulais qu'ils aillent droit en traçant une ligne sans s'arrêter, je donnais aussi des repères. Par exemple "diriger son trait vers la fenêtre, le mur, le radiateur, sans lever le crayon".
Pas évident pour tous!

arts visuels 23/11/2012 20:45



Tu as raison, toujours importants, ces repères visuels!



Mimih 22/11/2012 22:18

merci pour les précisions!!!

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  • : L'Art de rien...
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  • : Cette année, j'ai une classe de CP, je vous présente nos travaux en arts visuels, mais il y a aussi ce que j'ai pu faire avec d'autres niveaux (tous) et ceux réalisés avec mes deux petits bouts de 3 ans. Toute contribution est bienvenue!
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